亮点一：超额完成2017年度招生计划目标

我院2017年的招生计划为1600人。8月27日是学院2017级新生集中报到日，新生从四面八方赶来，校园内外有序停满车辆。截至8月29日，有1571人报到，预计到正式注册前会突破1800人。3月31日，山东省水利职工大学录取全日制学生449人，山东水利技师学院（山东省水利职工大学）2017年招生总数将超过2200人。

近年来学院坚持“依法治校、制度管校”的治校理念和“内涵与外延并重”的发展思路，不断深化改革，确立了“基本素质+专业技能”的“双轮驱动”人才培养特色、“立足水利、面向社会、打造品牌”的专业建设特色、理实一体化、工学一体化和三段式培养”的教学特色、“准军事化管理+专职辅导员队伍”的学生管理特色、“平安校园+社区化服务”的后勤保障特色等五大特色，学生入校后能学到真本事、增长才干，学生信赖、家长满意度越来越高，社会影响力越来越强；连续三年招生人数趋于稳定，在校生人数稳定在7000人，学院发展步入正常健康轨道。

亮点二：“高职+技师”合作培养报名人数居全省首位

8月27日，学院与山东水利职业学院合作培养（“高职+技师”）的新生来校报到。

今年是学院与山东水利职业学院合作培养招生第二年，报名人数在全省十对“高职教育+技师教育”学校中居首位，报名同学中有7人高考成绩过300分。

学院“高职+技师”合作培养招收水利工程和工程造价两个专业，学制3年，毕业后颁发教育部验印的高职院校专科毕业证和人社部验印的预备技师职业资格证和就业报到证。

山东省从2014年开展高等职业教育与技师教育合作培养试点，要求试点高职院校须是国家示范(骨干)高等职业学校、省技能型特色名校建设工程院校，试点技师学院须是国家级和省级高技能人才培训基地建设项目院校；合作培养的专业应是合作院校的重点骨干专业，双方应在培养目标、课程内容与标准、职业资格与技能水平等方面基本对应吻合，合作培养方案应具有可行性和可操作性。我院与山东水利职业学院以雄厚的办学实力和较强的社会影响力，于2016年被省教育厅和人社厅确定为高等职业教育与技师教育（高职+技师）合作培养试点院校。

亮点三：开启“校企双制”培养模式

新生报到当天，出现组团报名——金永和精工制造股份有限公司送来由该企业招录的15名“新职工”报名入学，并现场签署“三方协议”，入厂即入校，开启“校企双制”培养模式。

为充分利用校企两种不同的教育环境和教育资源，发挥校企双方各自在人才培养方面的优势，学院与金永和精工制造股份有限公司以企业岗位需求为依托，组建“金永和精工班”，并于2017年秋季新学期正式招生。该班采取“1+2”校企双制、工学结合的培养模式，培养层次为预备技师，学制三年。学生入学后，学校、企业、学生三方签订协议，学生第一年在学院进行基础专业知识与基本专业技能的学习，后两年到金永和精工制造股份有限公司以带薪跟岗和顶岗实习等方式进行学习培训，毕业考核合格者颁发技师学院毕业证、预备技师职业资格证、工作报到证，优先在金永和精工制造股份有限公司就业。

该班学生在校学习期间享受企业方支付的学习补贴每人每月200元，第二年在企业学习与工作期间享受学习期间2000元/月补贴，经车间内部考核合格后可顶岗，按照计件薪酬标准发放顶岗补贴（正常情况下不低于4500元/月），毕业后可予以转正，按照正式职工标准发放工资及缴纳五险一金（正常情况下工资不低于5200元/月）。

根据合同约定，校企双方共同招生、共同制订培养计划、共同参与专业建设、共同开发课程体系、共同组建教师队伍、共同实施教育教学、共同搭建管理队伍、共同开展考核评价，开启“校企双制”教学模式的深度探索和尝试。

亮点四：学院参加金砖国家技能发展与技术创新大赛获二等奖

新生报到当日，远方传来喜讯，8月26—27日学院两支学生代表队参加首届金砖国家技能发展与技术创新大赛暨2017年全国机械行业职业院校技能大赛零部件测绘与CAD成图技术项目竞赛分别荣获二等奖、三等奖，展现了学院深化教育教学改革，培育和打造“基本素质+专业技能”双轮驱动人才培养特色的成果。本次大赛共有来自全国96个中高职院校、128支参赛代表队的256名选手参赛。

金砖国家技能发展与技术创新大赛是在外交部、教育部、工业和信息化部指导下，由金砖国家工商理事会主办的国际性技能大赛，是中国作为2017年金砖国家轮值主席国的重要活动之一，是搭建“一带一路”暨金砖国家技能发展和职业技能标准的国际合作平台。