“大家要抓住学校为大家提供的优良平台，学好一技之长，培养良好品质，为将来谋个好前程”。4月末的一个夜晚，在学院现代管理系“任务型晚自习”的课堂上，学生王箫晗爸爸化身“成长导师”，为同学们带来一场别开生面的励志成长课堂。

此举，是现代管理系贯彻落实学院党委把“任务型自习”与“家访”作为教学与学管融合“两个抓手”的要求，创新构建“家长访校、教辅一体、家校携手”的“家校共育”新范式的力行之举，赋予了课堂更大的空间和内涵，让家长从“旁观者”转变为“参与者”，成为教育的“合伙人”，让家校共育成为学生成长的“助推器”。

3月31日晚，现代管理系教辅联手正式开启“家校共育”实践之旅。至4月末，已分别邀请王箫晗等4名学生的家长走进校园，化身“学生成长导师”，结合自身成长经历、职业特点、育人经验、社会感受、生活体会等言传身教，为学生带来了三堂精彩的人生励志课，并通过现场直播的方式，实现全系学生同步聆听。

“赵崇浩爸爸用工作的真实故事传递责任与坚持，教育方法也很接地气，我要把这些经验记下来，回去和孩子好好聊聊。”“原来在平凡岗位也能做出不平凡的事，我更要努力学习，为梦想而奋斗！”直播评论区，家长和学生纷纷点赞留言。

“以前总觉得爸爸妈妈忙，今天才知道他们的坚持有多不容易。”王箫晗幸福地说。

“家长用亲身经历传递的价值观，比任何说教都更有力量。感恩各位家长与我们携手共育，共同点亮孩子成长的星空。”现代管理系、学生工作处负责人一致发出如是感慨。

文字/ 学生工作处、现代管理系