为深入推进工学一体化人才培养模式改革，进一步提升专业课教师的实践能力，暑假期间，学院组织全体专业课教师赴25家企业开展了实践锻炼。
学院党委高度重视教师企业实践成效，每位党委成员深入实践企业，与企业负责人和实习教师开展座谈交流，现场协调解决教师实践难题。每位教师根据各自专业领域和实践技能点需求，深入到企业各工作岗位，按企业作息时间，以员工角色全心投入，无论是生产车间、施工现场，还是研发中心，都有学院教师忙碌的身影。
学院党委高度重视教师能力建设，实施“蒲公英”工学一体化教师职业能力提升工程，制定印发《专业课教师企业培训继续教育学时认定细则》《专业课教师企业实践任务清单》等配套制度，构建起“清单－实践－考核”的技能提升路径，为不断推进工学一体化人才培养模式改革，提供了有力的师资保障。
文字：张峻、吴炜
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