学院2018年技能竞赛月混凝土设计与检测项目于5月24日圆满完成。与以往相比，本届竞赛对照国赛标准，组织更加周密，水平有了较大提高，体现出四个方面的特点：

一、组织形式从简，准备工作扎实

今年的技能竞赛，我们把主要精力放在日常工作的扎实落实上。为办好这次技能竞赛，水工系和本项目辅导老师早动手、早准备，进行专题宣传，全面发动，积极协调，做了大量扎实有效的工作。各班级在接到比赛通知后，积极响应，制定相应的措施，充分调动学生的积极性，掀起了学理论、练技能的热潮。本次比赛分预赛和决赛两个阶段，共涉及9个班级36名同学参赛，对日常教学成果是一次良好的检验。

二、竞赛命题合理，裁判公正，比赛质量有保证

由于本次技能竞赛兼具为国赛发现和选拔选手的作用，因此命题和分值分配完全按照国赛的标准和难度进行。各位参赛选手热情高涨，利用课余时间查资料、学理论、练技能，做了较为充分的准备。为保证本次比赛的公正性，今年裁判的评分标准也完全按照国赛的标准执行，每个工位两位裁判背靠背打分，最大限度保证执裁的公正性，确保比赛质量。

三、比赛组织严密有序，为“国赛”成功进行预演

本次比赛完全按照国赛的流程及执裁要求，从参赛选手检录、收存手机、抽签、候考、入场、比赛、结束离场，以及裁判员执裁打分，整个过程加强了组织领导，使本次比赛的组织工作更加严密规范。对比赛设备、材料供应、现场服务都做了具体要求和周密安排，营造了严谨的比赛氛围。比赛现场秩序井然，各环节紧密有序，为今年10月份学院承办的第十二届全国水利职业院校技能大赛进行了有效的彩排和预演。

四、对比赛过程全程录像

此次比赛近距离对每组选手的比赛过程进行了全程录像，这是往年没做到的。这样做的益处有三：一是录像可以作为裁判现场执裁结果的验证和补充，二是可以在赛后供学生日常观摩学习，三是可以供参赛选手进行分析总结，更快地提高技能水平。

总之，本次竞赛充分调动了学生学技能、练技能的积极性，初步达到了以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建的目的，起到了良好的示范引导作用。同时通过竞赛也暴露一些问题，如有的参赛选手操作不熟练、成员分工不明确、配合不够默契等，面对这些问题我们会严肃对待，强化队员训练，以饱满的热情投入到备赛工作中去，力争在第十二届国赛中取得优异的成绩。

水工系 栾利香 刘井瑞  供稿