作为老师，你的幸福是什么？

几年前，被学校安排在般阳中学授课时，走在路上，偶有不认识的同学跟你打招呼：“老师好！”当时的我心里想，这儿的孩子就是有礼貌啊！现在走在自己的校园里，认识的不认识的，不分场合，见到老师只有一句话：“老师好！”如果遇到和很多学生相对而行，我就成了复读机，一直“你好”下去，来回应学生的问候。看着孩子们的成长，我的心里很踏实。

由于办公室调整，我们的新办公室没有网线，需要重新布线。管理网络的几个同学一有空就去我们办公室帮着布线、联网，在那一蹲就是好长时间。经过几个晚上战斗，学生终于将网线布好。一个周没有网络的我们，又可以方便地发邮件、传文书了。看着顺畅的网络，我们心里满是温暖和感激。孩子们不畏困难、懂得付出的精神，让我感到很欣慰。

晚自习第一节课专业课老师要给春考班进行辅导。临近高考，学生的学习积极性突然增加了很多。一节课的时间有限，毕业班和非毕业班难以均衡兼顾，我跟非毕业班学生说好，先照顾一下毕业班，把有限的时间尽可能多留给他们。教室里，这个学生的疑问还没解答完，那个学生又拿着问题靠了过来。面对学生提出的问题，我是又着急又兴奋。着急的是，学生早应该掌握的知识还没掌握；兴奋的是，学生学会思考了，只有思考的学生才能提出问题来。快下第二节课时，我终于从教室里安全“脱身”。到了教室外面才发现，自己的腿好沉。那又怎样？看到学生这么用功、好问，我的心里是轻松的、幸福的。

每当攻克了一道专业难题、解决了一个工作中的困扰，或是完成了一件领导交给你的做起来很吃力的任务，我的整个世界都变得美好起来。走在回家的路上，地上名不见经传的小草都在向我微笑，萌源河里青蛙的叫声也变得那么悦耳动听，就连河里的小鸭也和我玩起了捉迷藏。小鸭突然发现有人来，“扑通”一个猛子不见了。不远处露出头来，发现我还在，又一个猛子不见了，在更远处潜出水面，优哉游哉。

老师的幸福，很多。

老师的幸福，很简单。