水面，两叶扁舟，停泊着，清晨或黄昏。

宽宽的水，空空的船，满满的天。

学院有条萌源河横穿校园东西，一直保留着原生态湿地样貌，水植相间，芦苇满川，也是学院水利工程系实体教学基地，河上三桥五坝二泵房一渡槽，构成水利微环境。

教工宿舍在河北岸，每日沿柳岸穿河而过。途经最多的是河中游的拱形陶然桥，桥东侧水域为芙蓉浦。取自周邦彦苏幕遮燎沉香里词句：小楫轻舟，梦入芙蓉浦。浦上近处几丛疏离细苇，挺拔有姿，倒影纤纤。几丛睡莲浮萍，点染期间，圆叶圆丛，田田有形。远处，芦苇堆积成荡，随季节一川葱郁，一川枯淡，生生不息。

北岸高坡爬满蔷薇，桥东侧水域有一小土石堆，水环苇生，可谓一方小渚或汀州，上面杂草乱生，边有细高芦苇一丛。汀上系缆，停靠两只长条小舟，也可称为扁舟或筏子。起初只有一铁皮舟，锈迹斑驳，泛着时光的沉意；后又添一塑料小舟，群青蓝，更有兰舟之意，系满兰谊和幽意。两舟前后横斜，凭添几许意趣。在阔天广水间，唯有这小舟载满人意，载着千古忧思，也载不动许多思绪，漫舞着接天又连水。

每日途经，近桥时，总是喜欢觑看这两叶小舟，阳光打在汀上，一河光芒。站在桥头，平静的水面，空旷里唯有小舟吸引目光。一丛芦苇在汀州高处很显目，时有渚清水白鸟飞旋。河岸上的宿舍楼倒影期间，舟在室间漾。也时有水鸟、水鸡、野鸭、白鹭、灰鹭在舟上小立，见人时，便迅速钻入水中，或快速滑行，飞入苇丛藏匿起来。

舟，总是与远行牵连，在诗词里牵动着历代文人的诗心——兴尽晚回舟。兰舟催发。行舟绿水前，仍怜故乡水,万里送行舟。莲动下渔舟。君爱一叶舟，出没风波里。故作泛舟回，坐稳兴悠哉。舟，又与自由相连，明朝散发弄扁舟，小舟从此逝，江海寄余生。歌曲《水墨丹青》里唱道，心系兰舟，雾散清愁小桥东。这些动态的小舟楫行在诗词和人心间，飘飘摇摇，切切深深！

萌源小舟，基本是静态的，有着野渡无人舟自横之野逸趣。轻舟只系水，不度关山万重。小舟若梦，站在拱桥高处，喜欢目光放在舟上，看着四季在汀舟上掠过，青青苇丛，抽穗，散羽，枯老，劲杆坚挺，风雪侵袭，折腰伏倒水面，溃然化水，再轮回着新生的绿色水军，挺立天地。四季也在舟边轮转，春水柔波，绿水苁蓉，秋月如镜，长天浩荡，云影霞光，月色洗波，雪覆冰封。时光演化着，小舟独立河上，承接天地光华和风物流转。

每天路过时，总是情不自禁地拍几张，四季光绘影显，集合一下，共赏这方水域小舟之姿。无须远行，邀君共立桥头，陶然一乐。