根据学院党委理论学习中心组部署，近段时间，我认真学习了习近平总书记2013年3月至2021年7月期间的讲话、指示、信函中有关党的伟大精神内容节录。习近平总书记指出，“拼搏奉献”，就是把许党报国、履职尽责作为人生目标，不畏艰险、敢于牺牲，苦干实干、不屈不挠，充分展示了共产党人无私无畏的奉献精神和坚韧不拔的斗争精神。立足工作实际，我认为作为一名学院中层干部，就要立足岗位，践行“知行合一，德能同修”的校训，围绕学院中心工作，苦干实干、履职尽责。

如何才能履职尽责？我认为仅仅有热情是不够的。中层干部处于兵头将尾关键环节，常常成为工作事务的集合点、工作关系的集中点、工作矛盾的聚焦点、承上启下的关键点，是单位决策者的有力执行者和组织者，必须具备过硬的能力素质，才能做好本职工作，才能做到“想干事、能干事、干成事”。现结合自身工作，谈一下关于践行合格中层干部的认识。

一、强化担当，提升政治素养

“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。”作为学院中层干部，既要脚踏实地，又要适时“仰望天空”，识大体、顾大局，克己奉公；既要埋头苦干，又要抬头看路，时刻思考、自省、修正前进的道路。尤其是作为党的支部书记，更需要时刻注意提升自身政治素养。

一是要提高政治能力、强化政治担当。要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动支部和部门各项工作开展。二是要加强学习。以党史学习教育为契机，把学习成效转化为拥护“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体行动，转化为推动学院内涵发展的能力和水平，投身提升学院教育教学质量中去。三是要严守政治纪律。严格执行党章和准则条例等党内法规，严格执行重大事项报告制度、民主集中制、民主生活会等制度，把严守政治纪律摆在首位，积极营造健康党内政治文化。

二、真抓实干，提升落实力

工作的关键在于落实。工作中的组织实施能力对中层干部尤为重要。中层干部要善于透过现象看本质，认真分析事情的来龙去脉和因果关系，提炼出真实的信息，供领导决策参考。要善于把握重点、兼顾一般、协调配合、组织实施，提高工作执行效率和质量。作为系部负责人，直接面对一线教师，对工作的组织落实能力尤为重要。

一是要改进工作作风，力戒形式主义。工作中不能以口号代替行动，以会议代替贯彻，要把目标锁定在结果上，把功夫下在落实过程中，切实做到任务一项一项完成，绝不能矛盾上交、责任下卸、难题后拖、避实就虚。二是要真抓实干。今年，交通系紧紧围绕党委书记于福春同志在2021年度工作会议上的讲话中提出的七个“提升”重点任务，结合部门工作细化具体任务28项，提出落实措施59项。每项任务和措施都落实到人，明确完成时限和完成质量。三是要树立创新意识。执行不是简单复制领导的命令，不是照搬教条，应该是一种创造性的劳动。要善于在工作中发现问题，研究解决办法，要在大胆创新中不断增强执行力，提升工作水平。

三、率先垂范，提升执行力

执行力，就是实实在在履行岗位工作责任，按质按量按时完成个人工作。供电企业有句话说得好：“理解可以有过程，执行不能打折扣。”但高效的执行力，不仅仅体现在速度上，更体现在执行本身的质量和效益上。

作为一名中层干部，本身扮演了双重角色，既是上级领导和组织的执行者，又是部门的决策者。我认为提升执行力，首先要做到把准政策，吃透内涵，正确领悟领导意图。只有这样才能做到执行时不片面、不偏向、不走样。其次，干部的执行力还体现在身先士卒、率先垂范方面。尤其是系部基层干部，要直接面对一线教职工，很多时候要率先垂范，身体力行，带头给教师做示范、做榜样。如若只是发号施令，不做任何具体工作，只管检查、验收。那么开始一两次，也许会有人服从命令、听从指挥，但事不过三。因为在一线老师眼中：你是学院的中层干部，是各项工作的带头人。你带头了，老师就听你的，跟着你干；你不带头，老师当然也就没必要听你的了。所以作为学院中层干部，在与老师相处过程中，在具体工作上一定要率先垂范、吃苦耐劳。

四、善于学习，提升业务能力

业务能力的内涵是什么？我认为作为专业系负责人，首先必须精通自身专业，在所属专业和行业领域也要有一定的话语权，否则就会在教师面前失去威信，无法引领专业建设和发展。其次必须精通所管理的事务，要熟悉教育教学理论、管理学知识和具体业务流程，只有这样才能凝心聚力，带领部门教师高效工作，提升工作成效。

那么如何有效提升自身业务能力呢？那就是要善于学习。一要向书本学习。无论工作有多忙，每天都应当安排时间读书。在当今世界上一个人如果不重视学习，就会跟不上飞速发展的形势，就会被时代所淘汰。二要向实践学习。实践是最好的课堂，在实践中可以学到许多书本上学不到的东西，会有思想性、经验型、规律性的收获。三要向同行学习。当今世界知识更新周期缩短，社会竞争日趋激烈。因此，在与兄弟院校比较中找差距，向兄弟院校同行学知识、学品德、学作风就显得格外重要。四要向教师学习。要与教师打成一片，与教师深入沟通，研究工作、探讨问题、处理教育教学管理中的各种矛盾。五要向领导学习。要通过对上级领导言行举止进行细致入微的观察，潜移默化学习领悟。

文字：张峻