近日，山东水利技师学院通识教育部组织公共基础课教师与专业负责人30余人召开交流研讨会。
各公共基础课教师详细介绍了自己在不同专业班级、不同层次学生群体中授课的基本情况及遇到的问题，分享了自己的教学体会。纷纷表示，希望通过本次交流会，能深入了解各专业人才培养需求，合理定位教学内容，制定各专业公共基础课的教学侧重点，明确公共基础课与专业课之间的关系，从而能够更好地融入学生职业发展和职业能力提升，实现对专业建设的有力支撑。各专业负责人分别从不同层次专业人才培养目标、专业建设特色、课程设置、就业岗位等进行介绍，并针对专业特点提出了教学建议。随后，与会人员分组就如何将公共基础课与专业课教学融合、促进学生专业成长的具体措施进行了研讨。
通识教育部将以此次交活动为契机，在教学中更多地关注专业需求和学生发展，提升公共基础课服务专业教学水平，让公共基础课程更具魅力活力。
文字：邢慧丽 张新浩（实习支教教师）
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