为大力推进课程思政建设，把思想政治教育理念贯穿于人才培养教育教学的各个环节，强化思政元素与各课程的融合，发挥各课程育人功能，提升教师课程思政教育教学能力建设，构建学院“大思政”工作格局，学院于8月25日至26日举办了“课程思政”师资培训。

此次培训的内容以“课程思政的理念与设计”“课程思政的实现路径与搭建”“课程思政的关键问题与解决路径”“专业课程融入思政的教学设计理念与评价”为主，采用集体观看视频方式进行。

为了此次培训的顺利开展，学院党委书记于福春与党委副书记、院长孙桐传亲自谋划部署，并与专兼职教师一块儿参加了培训学习。

孙院长在师资培训上对学院课程思政建设工作从七个方面再作部署。

一是加强理论学习。各支部各部门以此培训为契机，组织教师继续开展课程思政理论学习，学习习近平总书记3.18在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神、教育部等部门出台的课程思政的系列文件特别是《高等学校课程思政建设指导纲要》、学院《关于深化思想政治理论课教学改革创新的若干意见》和课程思政的教学视频，增强课程思政的意识，提升课程思政建设能力。

二是反思诸己。每位同志都对照总书记的要求和《高等学校课程思政建设指导纲要》，对自己的课程教学进行反思，找出课程教学中铸魂育人方面存在的不足、差距，明确自己的努力方向。

三是集体研讨。以教研室为单位，开展集体研讨。各教研室要选定一门及其以上课程进行课程思政建设；开展一体化教学的专业课，以课题为单元来进行课程思政建设。

四是制定计划。各教学部门要制定课程思政建设工作计划，汇总各教研室的方案，形成本系部课程思政建设方案。

五是立说立行。对前期系部推送的课程思政示范案例进行再完善。根据培训所学的理念、设计、方式等，参赛教师对自己的作品进行再打磨、再雕琢，提交最完美的作品。各系部要完成每学期不少于2学时的课程思政示范案例任务，作为考核系部工作的指标之一。

六是展示观摩。本学期学院思政教研室要组织一次全校性的“课程思政”教案的展示，全体教师观摩学习。

七是加强课程思政体制、机制建设。教务科研处、组织人事处、思政教研室要研提学院课程思政建设的实施意见，报学院党委审批，保证学院“课程思政”建设扎实深入开展。

举办“课程思政”师资培训是我院深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神、中共中央办公厅和国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》、教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》的一项重要举措，也是落实我院《关于深化思想政治理论课教学改革创新的若干意见》、构建“大思政”工作格局的一项具体工作，对于推进我院课程思政教学研究与改革、促进课程思政建设具有很强的指导意义。

                             供稿：任清云

                         2020年8月28日