为贯彻新修订的《职业教育法》，促进职教政策学习和转变思想走深走实。近日，山东水利技师学院院长孙桐传带领学院教学部门负责人、骨干教师等一行55人，赴黄河水利职业技术学院，围绕教育教学管理能力建设、师资队伍建设、教学创新团队建设、专业治理及专业建设等方面，通过专题讲座、对口交流和实地考察等方式，开展了为期6天的培训学习。

使命：立足岗位 对口交流

学院党委高度重视此次培训活动，在赴该学院前召开专题会议，要求所有教师“要立足岗位开展对口交流，搞清楚各自位置上应干哪些事，应承担哪些责任。教处科研处、所有系部，要反复打磨各专业调研重点，做到心中有数”。

培训班开班式上，院长孙桐传作动员讲话，指出对黄河水利职业技术学院是首批国家示范性高等职业院校、中国特色高水平高职学校A档建设单位，是全国水利职业教育的旗舰。我们学院要转型发展，就要对标对表先进。学习黄职院争第一、创一流的精神，学习黄职院标准化、信息化、特色化的办学经验。

在专题讲座环节，大家通过聆听薛建荣教授的《“岗课赛证”育人模式下高职高专人才培养方案制定办法与实践》、谢勇旗教授的《大赛引领下的信息化教学设计》、涂三广教授的《师资队伍建设及教学创新团队建设》等专题讲座，大家对专业人才培养方案、课程标准、教学大纲，以及双师型教师和教师团队建设，有了更深层次的理解；对信息化教学设计的各个要素、流程，有了更精准的把握；对如何做好教学设计，有了更系统的认识。

对口交流是本次培训学习的重头戏，按照系主任对系主任、副主任对副主任、教研室主任对教研室主任、骨干教师对骨干教师对标对表开展，针对不同专业（群），重点就专业设置、专业群建设、专业人才培养方案修订、师资队伍建设、1+X证书、校企合作、技术服务与教科研、教学标准化等方面现场咨询请教。该院老师们不仅接待极富热情，传授知识更是倾囊相授，打破了大家同行是冤家的认知，加深了大家对同台竞技、友谊第一的理解。

在黄河小浪底水利枢纽工程学习现场，大家结合耿明全工程师的讲座《中华治水重一河》，身临其境亲眼目睹了小浪底大坝调水调沙无比震撼的壮观景象，既对黄河概况及特点、治黄的艰辛历程、黄河生态保护和高质量发展国家战略等有了进一步的了解，又为自己是一名水利人感到自豪，更加坚定了为我省水利事业发展培养更多水利人才的初心使命。

成效：学后能行 思后有得

6天的培训学习，学院教师们无时无刻不为该院老师的敬业精神和工作态度所感染、感动,提升内生动力的工作热情得以真正激发与调动。返校途中，水利工程系老师们即根据自己的学习收获和体悟，为自己开出了暑期工作清单：走访企业、修订人才培养方案、规划实训条件建设、参与企业实践锻炼……

学然后能行,思然后有得。为真正做到学有所得，学有所用，返校后，信息技术系各教研室认真梳理和汇总学习材料，在全系内部开展学习讨论，高标杆、定目标、找差距、补短板，全面提振精气神，强化赶超意识；现代管理系将结合十强产业和十大扩需求，以及系部职考数字媒体、艺术设计、学前教育三个专业，逐步构建高职转设后的艺术设计群；交通工程系用学科带头人引领专业建设，以高标准严要求选好专业带头人，着力组建一支教学设计、专业研究能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力的团队；智能制造系以技术服务项目为抓手，着力打造以零件加工、机床维修、无人机飞行服务、生产线技改为主的社会服务模式；通识教育部从深化三教改革入手，引导教师钻研业务，着力改变公共课教师只讲理论，不与实践及专业相结合的现状。

著名作家冰心《成功的花》中有这样一句话，“人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”，既形象地诠释了学院实施《转变我们的思想 提升内生动力暑期工作实施方案》高屋建瓴的旨要所在，也道出了开展此次培训学习活动的意义所在！

文字：李衍德 李光桢

资料提供：郭超 尹鸿雁 王华云 卢建平 张汉城 任晓丽