为精准复盘教学成效、明确后续备考方向，12月4日下午，通识教育部组织开展职教高考班期中考试分析会。会议由通识教育部主任丁全峰主持，通识教育部全体教师及各班任课教师参会，共同为提升职教高考教学质量凝心聚力。

会议伊始，全体教师集中学习二十届四中全会精神。老师们围绕全会提出的“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”等核心要义认真研读、深入研讨，结合职教高考人才培养目标，从强化课堂思政渗透、提升学生综合素养、优化教学实施路径等角度分享学习体会，一致表示要将全会精神融入教学实践，以高质量教学助力学生成长成才。

在经验分享环节，三位教师代表依次传达山东省职教高考研究联合体2025年下半年教学工作研讨会精神。他们结合参会经历，从职教高考命题趋势、核心考点解析、分层教学策略、备考资源整合等方面展开详细分享，重点介绍了联合体单位在实操技能训练、文化课重难点突破等方面的先进经验，并结合教学实际提出针对性应用建议，为后续教学提供了宝贵借鉴。

各班教学班主任随后分别汇报期中考试分析报告。班主任们以详实的数据为支撑，从试卷难度、学生答题情况、知识掌握薄弱点、班级整体学情等方面进行细致剖析，精准定位了“基础知识点掌握不牢固”“知识应用能力不足”“答题规范度欠缺”等共性问题，并结合班级特点提出“分层辅导计划”“错题归因分析”“专项强化训练”等改进措施，为个性化教学实施提供了清晰指引。

丁全峰主任对本次期中考试整体情况进行总结。他肯定了全体教师在前期教学工作中的付出，指出整体成绩稳中有进，但也存在学生发展不均衡、教学针对性有待加强等问题。针对后续工作，他提出三点要求：一是要深化全会精神学习成果转化，将育人理念贯穿教学全过程；二是要吸收借鉴外部先进经验，结合学情优化教学方案，强化考点靶向训练；三是要健全学情监测机制，班主任与任课教师加强协同，精准落实分层辅导，全力提升备考实效。

此次分析会既是一次复盘总结会，更是一次凝心聚力的动员会。通过政策学习、经验共享、学情研判，全体教师进一步明确了教学方向，凝聚了备考共识。大家纷纷表示，将以此次会议为契机，补短板、强优势，扎实推进教学提质行动，为学生升学筑牢根基。