一、6D的含义
6D是指：调（D）查研究、党（D）章学习、讲党（D）课、主题党（D）日、跟书记读（D）好书、社区双报到（D）。
山东水利技师学院通识教育部党支部从事文化基础课的教学工作，专业有语文、数学、英语、通识、心理等，为了更好的发挥党员的专业优势，在日常“三会一课”基础上，特别是在调查研究、党章学习、讲党课、主题党日、跟书记读好书、社区双报到等方面进行深度融合，取得了理想效果，党员不仅在能力方面有很大提升，还收到双报到社区的夸赞和表扬！
二、主要做法
一、把主题党日与跟书记读好书、社区双报到有机融合
活动（一）：社区双报到+读书分享会”主题党日活动
6月15日下午，通识教育部党支部到凤凰山社区开展“社区双报到+读书分享会”主题党日活动。
活动开始，通过播放学院宣传片《讲好水院故事》，更好地宣传学院的教育理念、办学特色、优秀师资力量和高质量教育教学成果，增强社区与学院相互了解。
党的二十大报告中提出：“重视心理健康和精神卫生”，对新时代做好心理健康和精神卫生工作提出了明确要求。为了增强教师和社区人员工作积极性，守护身心健康，营造良好工作氛围，通识教育部心理学教师卜冬梅老师进行了一堂题为“让心灵之花绽放--曼陀罗绘画解压体验”的心理健康课，通过对曼陀罗心理疗愈作用的讲解，提醒大家关注自己的心理健康，学会情绪排毒，合理减压。
活动的最后，支部全体成员与社区工作人员共同参加读书分享会活动，通过分享自己的阅读篇目、阅读方法和阅读心得，真正做到了互通有无，相互促进，共同进步！
通过此次主题党日活动，结合社区“双报到”，增进了彼此了解，他们感谢学院老师给社区送来了心理疏导和减压活动，希望彼此共建“美德书屋”阅读分享会，每月有一位老师来到社区和大家共同分享一下读书感悟，推动广大党员和教师还有社区工作人员以满腔热忱奋进新征程、建功新时代。
二、把党章学习、调研活动与主题党日活动有机融合
活动（二）：通识教育部党支部走进“党章学堂” 开展党章学习和重温入党誓词主题党日活动
6月27日，山东水利技师学院党委委员、副院长赵建东带领通识教育部党支部和交通工程系党支部的党员走进淄川龙泉镇“党章学堂”开展“遵党章 学党章”暨支部交流学习调研活动。
2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开，党章学堂为我们展示了会的主题、二十大报告要点速览、二十大党章修改30个要点，修改后的党章充分体现坚持党的全面领导、推进党的建设的新经验。在活动结束时，全体党员重温入党誓词，重忆入党初心。
通过本次“党章学堂”学党章交流活动，全体党员牢固树立党章意识，切实把党章要求转化成工作思路和行动指南，以卓有成效的行动和坚持不懈的奋斗推动学院加速转型跨越发展。
三、创新党课形式，让微党课与主题党日、支部书记交叉讲党课与党史教育、支部书记讲党课与党章教育深入融合
活动（三）：6月28日下午通识教育部党支部开展“灯塔大课堂”集中学习和微党课展演主题党日活动：全体党员集中学习灯塔大课堂第四十二课：基层一线党员风采——优秀党员教育电视片展播；杜程程给大家展示了微党课---《立德树人守初心 文化育人担使命》。
6月29日下午，通识教育部党支部开展党史教育和支部书记交叉讲党课活动：丁寅同志领学习近平《论中国共产党历史》“知史爱党，知史爱国”，学生处副处长徐家山同志讲党课——《不忘苦难历史 复兴辉煌伟业》。
6月30日下午，通识教育部党支部开展支部书记讲党课活动，通识教育部党支部书记丁全峰同志讲党课——《不断增强党性观念，助推学院转型跨越发展》。整个党课内容深入阐述了党章和党性的重要性，在党课的学习中学习了党章。
通过创新党课形式，党课变得不再枯燥，变得有趣起来，通过党史教育，了解历史人物一生的命运变迁，让思政与历史更好地融合、党建与业务更好地促进！
三、案例成效
通识教育部党支部实施党建统领，充分发挥党组织和在职党员在服务社区的战斗堡垒作用和工作中的先锋模范作用，不断创新党建形式，将调查研究、党章学习、讲党课、主题党日、跟书记读好书、社区双报到等方面进行深度融合，实现了群众所需、党员所能、资源共享、优势互补的党建大格局。
案例背景
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。持续深入学习宣传贯彻党的二十大精神，积极开展党课宣讲、主题联学、交流研讨等学习活动。扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，用好用活红色教育资源和党性教育基地。把学习贯彻习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议重要讲话精神作为重要政治任务，积极打造理论学习品牌，自觉自动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学。做深做实思想政治工作。大兴调查研究，突出问题导向和目标导向，推动调查研究工作同中心工作和决策需要紧密结合。
通识教育部党支部党员6人，40岁以下年轻党员1人，40-45周岁党员5人，山东水利技师学院通识教育部党支部统领全院文化基础课的教学工作，专业有语文、数学、英语、通识、心理等，为了更好的发挥党员的专业优势，在日常“三会一课”基础上，特别是在调查研究、党章学习、讲党课、主题党日、跟书记读好书、社区双报到等方面进行深度融合，取得了理想效果。
创新亮点：
6D是指：调（D）查研究、党（D）章学习、讲党（D）课、主题党（D）日、跟书记读（D）好书、社区双报到（D）。
一、把主题党日与跟书记读好书、社区双报到有机融合
活动（一）：社区双报到+读书分享会”主题党日活动
6月15日下午，通识教育部党支部到凤凰山社区开展“社区双报到+读书分享会”主题党日活动。
二、把党章学习、调研活动与主题党日活动有机融合
活动（二）：通识教育部党支部走进“党章学堂” 开展党章学习和重温入党誓词主题党日活动。
6月27日，山东水利技师学院党委委员、副院长赵建东带领通识教育部党支部和交通工程系党支部的党员走进淄川龙泉镇“党章学堂”开展“遵党章 学党章”暨支部交流学习调研活动。
三、创新党课形式，让微党课与主题党日、支部书记交叉讲党课与党史教育、支部书记讲党课与党章教育深入融合。
四、案例成效、获奖情况及社会评价（500 字以内）
通过活动一主题党日活动，结合社区“双报到”，增进了彼此了解，他们感谢学院老师给社区送来了心理疏导和减压活动，希望彼此共建“美德书屋”阅读分享会，每月有一位老师来到社区和大家共同分享一下读书感悟，推动广大党员和教师还有社区工作人员以满腔热忱奋进新征程、建功新时代。
通过活动二“党章学堂”学党章交流活动，全体党员树立了党章意识，切实把党章要求转化成工作思路和行动指南，以卓有成效的行动和坚持不懈的奋斗推动学院加速转型跨越发展。
通过活动三，创新党课形式，党课变得不再枯燥，变得有趣起来，通过党史教育，了解历史人物一生的命运变迁，让思政与历史更好地融合、党建与业务更好地促进！
通识教育部党支部实施党建统领，充分发挥党组织和在职党员在服务社区的战斗堡垒作用和工作中的先锋模范作用，不断创新党建形式，将调查研究、党章学习、讲党课、主题党日、跟书记读好书、社区双报到等方面进行深度融合，实现了群众所需、党员所能、资源共享、优势互补的党建大格局。
