为强化工学一体化师资队伍培养，6月23日、25日，学院水利工程系组织开展教师职业能力竞赛初赛暨专题教学研讨会。学院党委书记万斌现场督导。

以赛促教，展示教师风采。本次竞赛大类为工业综合与农业类项目，采用现场说课形式开展，特邀学院四位工学一体化专家担任评委，来自水利水电工程施工、建筑工程管理、环境保护与检验、工程造价等专业的31名专兼职教师同台竞技。参赛教师围绕教学设计、教学实施、教学评价三大维度全方位展示教学方案，将一体化教育理念贯穿教学设计全流程，在教学实施中彰显专业底蕴与育人智慧，把讲台之上的日常教学积累，转化为赛场之上的风采绽放。

以赛促研，深耕教研实效。本次竞赛不设“赛完即止”的终点，而是把教研延伸到赛前、赛后全流程。赛前，水利工程系负责人牵头组织赛前专题说明会，请工学一体化教学经验丰富的教师对照竞赛评分标准逐条拆解解读，逐一明确备赛核心要点与设计规范，为参赛教师统一备赛方向、厘清一体化教学思路。赛后，开展复盘研讨，参赛教师逐一分享备赛心得与参赛体会，在交流碰撞中沉淀成熟经验、查摆不足。现场评委对选手们的竞赛表现精准把脉，从工学一体化落地课堂层面给出改进建议，让赛事比拼成为教师教研提升的重要载体。

以赛促改，赋能教学革新。本次赛事采用全员参赛、全员练兵的模式，形成了“一场比赛带动一整支队伍提升”的集群效应。教务科研处负责人参与赛后复盘研讨，并做现场示范，要求全体教师要把竞赛的“解题经验”转化为教学改革的“落地方法”，让教研成果直接对接课堂、服务教学，切实打通教学改革从“理念”到“落地”的最后一公里。

本次活动实现竞技比拼与深度教研有机结合。水利工程系将以活动为契机，持续夯实教师教学基本功，不断推动工学一体化教学改革向纵深发展，为培养高技术技能人才蓄势赋能。

文字：薛华 马艳艳