近日，一场由资深讲师李茂华老师主讲的《计算机组装与维护》工学一体化教学公开课，吸引着师生与院领导齐聚—堂,共赏教学新风尚。

本次公开课的最大亮点，在于其工学—体化的教学理念。李老师充分运用了多媒体教学、实物展示、在线资源等现代信息技术手段，使课堂更加生动有趣。同时，他注重培养学生的动手能力和团队协作能力，通过分组实践的方式,让学生在完成任务的过程中相互学习、共同进步。此外，李老师还采用了“翻转课堂”的教学模式，让学生在课前通过观看视频、阅读信息页等方式预习课程内容,课堂上则更多地聚焦于问题解决和实践操作，实现了教学效果的最优化。

教学过程中最令人瞩目的，莫过于学生成果展示环节。随着李老师的一声令下，各小组纷纷亮出自己的作品—一张张精致的思维导图。学生们轮流上台，自信地介绍他们的作品，从搜集资料，归纳整理到绘制成图，每一个细节都透露着他们的用心与努力。

工作页和信息页作为本次公开课的重要辅助工具，其设计充分体现了李老师的用心与专业。信息页上不仅详细列出了学习流程和注意事项，还配有图文并茂的示意图和清晰的步骤说明，帮助学生更好地理解和掌握操作要点。此外，工作页还设置了“问题反馈区”和“心得交流区”，鼓励学生在实践过程中积极记录遇到的问题和心得体会，以便后续分享与讨论。

亲临现场指导的学院副院长程霞，对李老师的专业教学能力赞誉有加，称此课既彰显了教学成效，也体现了对工学融合的深入探索。她勉励全体教师以此为鉴，共促教学质量提升，努力培养更多高素质技能人才。