为落实立德树人根本任务，打通课堂教学与学生日常管理壁垒，构建 “教学 + 学管” 一体化育人模式，10月12日下午，康养产业学院组织召开教管联席工作会议，学院领导杜志钢参加会议并讲话，全体教师参加会议。

会上，教务组首先反馈近期课堂学情：课堂出勤状态、课堂纪律、专业学习薄弱点、技能课行为规范等情况，梳理出部分学生学习目标不清晰、课上专注力不足、实训安全意识有待加强等问题。

学工组同步介绍学生课余表现、宿舍内务、思想动态、违纪情况、心理状态，针对部分学生 “课上、课后表现两张皮” 现象，与任课教师交换信息，互通学生情况。

围绕学情信息互通、重点学生联合帮扶、课堂纪律联动管理、实训安全共管、职业素养一体化培育等议题开展研讨，商定协同管理工作机制：建立定期信息互通台账，对学习困难、行为波动学生实行两方双跟踪，将康养职业素养要求贯穿课堂教学与日常管理全过程，做到学习抓质量、生活抓规范、思想抓引导。

学院领导杜志钢作总结讲话。他指出，康养人才培养是全流程育人，教学管学业、学管管品行，二者目标一致、不可分割。教学老师要不只关注知识技能，也要及时发现学生思想、行为问题，第一时间联动学工；学工组要熟悉专业培养目标，在日常管理中融入康养职业精神教育。全体教师要树立全员育人意识，打通信息壁垒，做实重点学生帮扶，把协同育人落到每一节课、每一名学生身上，持续优化学风建设，培养品行过硬、技能扎实的康养技能人才。