春回大地，柳树抽新，原本是校园鼎沸、风声、雨声、读书声、声声入耳之季。但一场突如其来的疫情让师生困在家中。只争朝夕，不负韶华,宝贵的时间不能白白流失, 根据学院“一手抓防疫，一手抓教学”和“停课不停教、离校不离学”的要求，交通工程系迅速做出反应, 全系师生积极投入这场教学变革中。

一、确立方案,积极筹备

2月14日,交通工程系召开视频会议,安排部署应对疫情紧急工作, 下达疫情期间线上教学安排通知, 研究制定总课程表,确保教学任务书、班级课程表传达到每一位师、生。疫情就是命令，防控就是责任。全系师生积极投入到准备工作中，辅导员联系学生建上课QQ群、微信群，把班级课程表、作息时间表传达到每一位学生，任课老师认真研究方案，制定在线教学工作计划，一切准备就绪。

二、时时关注，签到上课

为了保证线上课程质量，老师们制定了相应的教学方案，保证学生做到在线，在听，在学。线上教学不像线下课堂实时点名签到，老师们开动脑筋，利用网络小程序实时签到。荣帅老师就利用QQ群签到小程序掌握学生的在线情况，这样能快速准确的掌握学生在线听课人数，通过电话联系不在线的学生，使线上教学顺利开展。

三、主动学习，勇于探索

面对突如其来的疫情，老师们必须改变传统的授课方式，迅速掌握新的授课方法，为了达到最好的授课效果，老师们积极探索云班级、直播课堂，不断尝试钉钉、智慧树、云平台等各种软件的功能，随时调整便于学生接受。不断完善板书制作、课件上传、声音调试，争取达到最佳授课效果。

四、团结一心，资源共享

老师们纷纷把手头的资料分享出来，资源共享，同科的老师每天交流心得、互通有无，根据学生的实际情况有的放矢，力争使网课的内容丰富有趣，像程礼波老师亲手制作的电器小设备，拍成视频，与大家分享，为老师们提供很好的教学素材，激发学生学习兴趣，快乐参与其中。

五、师生互动，共同参与

师生互动无论在线上还是线下都是有效的教学形式，很多老师采取了网上直播课堂，与学生语音互动，采用微课、视频、电子PPT多种形式，力图在直播课堂中教师“动起来”，学生“活起来”，提高课堂效率，达成教学的最优化。

六、砥砺前行 熬夜备课

没有纸质资料，没有实训设备，没有实训车辆，我们“见屏如面”，直播新课程。这样的变化对每一位教师来说无疑不是一种新挑战！老师们为了保证在线教学质量做了多方位的探索，授课前和学生广泛沟通，了解学生的现状、上课条件和想法， 利用软件，课件，视频，动画准备授课内容， 利用一切可利用的资源精心准备，克服各种困难，付出比平时多几倍的时间和精力，全力备战线上教学任务。

七、听从指挥努力学习

“宅”在家里的同学们，按照正常上课的作息时间表严格要求自己，预习、下载课件，搜资料，上课与老师们隔屏互动，答疑解惑，课下完成作业，忙得不亦乐乎！

八、自信自律，学有所得

“宅家学习”不是放松自己，更不是降低标准，即使没有一抬头就写满黑板和老师的耳提面命，同学们依然能够利用好时间，不断学习进步。

“当需要一个人站出来的时候，那叫勇敢，当需要一个团队挺身而出的时候，那叫担当，当一个国家身处逆境呼唤一种精神的时候，那就是使命。”疫情当前，保证学生延期不延教、停课不停学，就是我们教师的使命。“停课不停学”既是应急之举，也是互联网发展背景下大规模授课的有益探索，任务艰巨，共克时艰，交通工程系师生将众志成城、携手共进做好疫情防控期间线上课程直通车，静待山花烂漫，开启开学季。