为深入了解2025级新生的学习状况，及时解答同学们在学习中遇到的困惑，9月23日下午，电力工程学院精心组织了一场别开生面的新生座谈会。

会议室里，电力工程学院负责人刘峰、相关班级辅导员、各科任课教师与新生代表围坐一堂，开启了心与心的交流。没有拘谨的形式，没有刻板的流程，有的只是真诚的对话和温暖的关怀。

心声：新生直面学习痛点

“老师，我们的早自习任务能否更个性化一些？”

“专业课进度有点慢，我想学习更多拔高的内容。”

“希望课堂互动能更多些，让学习气氛更活跃。”

座谈会上，同学们敞开心扉，踊跃发言。大家围绕早自习任务安排、课堂气氛、课程进度、学习内容难易程度等切身相关的问题，坦诚地提出了自己的想法和建议。

这些看似细小却关乎学习效果的问题，正是新生们适应校园生活过程中的真实写照。2025级新生展现出的积极思考和善于反思的精神风貌，让在场的老师们倍感欣慰。

回应：老师的承诺与行动

面对同学们提出的问题，老师们认真记录，仔细倾听。针对部分可以立即优化的问题，老师们现场商讨并给出了解决方案；对于需要进一步研究的问题，也做了详细记录，承诺后续将专题讨论。

“同学们的意见很宝贵，我们一定会认真研究，尽快给出让大家满意的答复。”这种“当场解决+持续跟进”的问题处理方式，展现了电力工程学院务实的工作作风和对学生诉求的高度重视。

共赢：构建和谐师生关系

此次座谈会不仅解决了具体问题，更重要的是为老师和学生构建了和谐的交流平台。通过面对面沟通，老师们更直接地了解了学生的学习状况，同学们也感受到了我院的关怀与重视。

这种双向奔赴的交流机制，对优化教学管理、提升教学质量起到了积极的推动作用。电力工程学院始终坚持以生为本的教育理念，持续关注学生需求，为每一位学子的成长成才保驾护航。

新学期，新起点。相信在师生共同努力下，电力工程学院2025级新生必将以更加饱满的热情和明确的目标，书写属于自己的精彩篇章！